Образование

Начальное общее образование

1-4 класс (4 года)

- в очной форме

432

нет

нет

нет

Основная образовательная программа начального общего образования

Данная программа рассчитана на четыре года (возраст 6,5 - 11 лет) школьной жизни детей. Именно на этой ступени образования создаются предпосылки для решения на последующих этапах школьного образования более сложных задач, связанных с обеспечением условий для развития личности школьника, сознания, способностей и самостоятельности. НОО реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.Рабочие программы по всем общеобразовательным предметам настоящей программы реализуются в том числе с применением электронной формы обучения с применением ДОТ.

имеется

да

да

Основное общее образование

5-9 класс (5 лет)

- в очной форме

514

1

нет

нет

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования (далее ООП ООО) разработана педагогическим коллективом МБОУ СОШ №2 ЗАТО г. Радужный Владимирской области в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее Стандарт) и Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Рабочие программы по всем общеобразовательным предметам настоящей программы реализуются в том числе с применением электронной формы обучения с применением ДОТ. Она определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования с учётом типа и вида образовательного учреждения (далее ОУ), а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. ООП ООО школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

имеется

да

да

Среднее общее (полное) образование

10-11 класс (2 года)

- в очной форме

58

нет

нет

нет

Основная образовательная программа среднего общего образования

Основная образовательная программа среднего общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта (далее ОП СОО ФК ГОС) среднего общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. №1897), в соответствии с СанПиН 2.4.2821-10 (утверждены от 29.12.2010 № 189), с Уставом школы. ООП СОО ФК ГОС определяет содержание и организацию образовательного процесса среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно- нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. ООП СОО реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.Рабочие программы по всем общеобразовательным предметам настоящей программы реализуются в том числе с применением электронной формы обучения с применением ДОТ.

имеется

да

да

Начальное общее образование

1-4 класс (4 года)

- в очной форме

11

нет

нет

нет

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для учащихся с задержкой психического развития (вариант 7.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (далее АООП НОО ЗПР) это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории учащихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.nАООП НОО ЗПР разработана педагогическим коллективом МБОУ СОШ №2 ЗАТО г. Радужный Владимирской области в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования учащихся с ЗПР (далее Стандарт) и Примерной адаптированной основной образовательной программой начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития.nСтруктура АООП НОО ЗПР школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.nЦелевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП НОО ЗПР школы, а также способы определения достижения этих целей и результатов.nСодержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.nОрганизационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов АООП НОО.nНастоящая АОП НОО ЗПР создана по варианту 7.1. Она содержит дифференцированные требования к структуре, результатам освоения и условиям ее реализации, обеспечивающие удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей разных групп или отдельных учащихся с ЗПР.nАООП НОО ЗПР может дополняться индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее ИПР) в части создания специальных условий получения образования.

имеется

Начальное общее образование

1-4 класс (5 лет)

- в очной форме

10

нет

нет

нет

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для учащихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ОВЗ (вариант 7.2.) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к структуре адаптированной основной общеобразовательной программы, условиям ее реализации и результатам освоения.nВариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в пролонгированные сроки обучения. АООП НОО представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения обучающихся с ЗПР с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающую коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АООП НОО предполагает адаптацию требований к структуре АООП НОО, условиям ее реализации и результатам освоения.nАООП НОО обучающихся с ЗПР предполагает обеспечение коррекционной направленности всего образовательного процесса при его особой организации: пролонгированные сроки обучения, проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий, особое структурирование содержание обучения на основе усиления внимания к формированию социальной компетенции. nСроки получения начального общего образования обучающимися с ЗПР пролонгируются с учетом психофизиологических возможностей и индивидуальных особенностей развития данной категории обучающихся и составляют 5 лет (с обязательным введением первого дополнительного класса).

имеется

да

да

Основное общее образование

I этап ― (дополнительный первый класс ― 1I) 1-4 классы; II этап ― 5-9 классы; III этап ― 10-12 классы.

-в очной форме

3 ученика нач. кл., 1 человек 6 класс

нет

нет

нет

Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования для учащихся с легкой умственной отсталостью

Общая характеристика АООПnАООП создается с учетом их особых образовательных потребностей.nАООП включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений.nОбязательная часть АООП для учащихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляет не менее 70%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, не более 30% от общего объема АООП.nСрок реализации данной АООП составляет 9 ―13 лет.nЦель реализации АООП - создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей учащихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта, выполнения требований Стандарта.nДостижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:n-tовладение учащимися с легкой умственной отсталостьюn(интеллектуальнымиtнарушениями) учебнойtдеятельностью,nобеспечивающей формирование жизненных компетенций;n-tформирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;n-tдостижение планируемых результатов освоения АООП образования учащимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей;n-tвыявление и развитие возможностей и способностей учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно-оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;n-tобеспечение дальнейшей коррекции учащихся с целью социализации в соответствии с нормами и правилами, морально-этическими, социально-правовыми ценностями, принятыми в современном обществе;n-tпроведение адекватной подготовки учащихся к самостоятельной жизни и труду, формирование у подростков профессиональной направленности, осознания ими своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе;n-tучастие педагогических работников, учащихся, их родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды и уклада жизни;n-tорганизация обучения по индивидуальному учебному плану на дому с разработкой индивидуальных планов, учитывающих психические и физические особенности учащихся.

имеется

да

да

Основное общее образование

5-9 класс (5 лет)

- в очной форме

2

нет

нет

нет

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для учащихся с задержкой психического развития

Адаптированная основная общеобразовательная программа первого года обучения по программе основного общего образования для учащихся с задержкой психического развития (далее - АООП ООО ЗПР) - это образовательная программа, адаптированная для этой категории учащихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию (ст.n2 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации).nАООП ООО ЗПР предназначена для освоения учащимися, успешно освоившими адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования (АООП НОО) учащихся с ЗПР (варианты 7.1 и 7.2) в соответствие с ФГОС НОО учащихся с задержкой психического развития, и при этом нуждающихся в пролонгации специальных образовательных условий. Успешное освоение учащимися с ЗПР АООП НОО является необходимым условием освоения учащимися с ЗПР АООП основного общего образования.

имеется

да

да

театральная студия

Данко

11-14

Подольскова Ольга Анатольевна

да

секция

Баскетбол

15-18

Петрашкевич Иван Дмитриевич

да

кружок

Сыны Отечества

13-18

Путилов Геннадий Михайлович

да

кружок

Увлекательная математика

14-16

Стрежнева Галина Демьяновна

да

кружок

Географический калейдоскоп

15-16

Котельникова Наталья Федоровна

да

кружок

Юный шахматист

11-12 (базовый)

Аксинина Светлана Юрьевна

да

кружок

Юный шахматист

7-12( стартовый)

Аксинина Светлана Юрьевна

да

кружок

Английский без границ

15-17

Катина Ольга Владимировна

да

кружок

Образовательная робототехника

10-12

Еремин Денис Анатольевич

да

кружок

Физика для любознательных

15-16

Мачина Ирина Витальевна

да

кружок

Мир в объективе

11-12

Наумова Дарья Дмитриевна

да

кружок

Лига легенд

12-14

Кавелин Евгений Александрович

да

кружок

Юный исследователь

10-11

Носова Наталья Васильевна

да

кружок

Юный инспектор дорожного движения

9-11

Колпакова Елена Владимировна

да

кружок

Лего-конструирование. Простые механизмы.

7-9

Колпакова Елена Владимировна

да

кружок

Олимп

13-15

Баланцева Юлия Ивановна

да

кружок

Математика для увлеченных

14-16

Богатырева Мария Константиновна

да

кружок

Лазерные технологии

14-15

Кукушкин Игорь Германнович

да

секция

Волейбол

11-14

Зуева Юлия Андреева

да

секция

Волейбол

10-11

Зуева Юлия Андреевна

да

объединение

Путешествие в мир музея

8-10

Князева Наталья Александровна

да

объединение

Профессиональный навигатор

15-16

Нифантьева Наталья Владимировна

да

кружок

Методы решений

16-18

Богатырева Мария Константиновна

да

кружок

Робототехника

8-9

Ерёмин Денис Анатольевич

да

1